У вівторок, 24 вересня 2024 року, відбулася настановча конференція щодо організації та проходження педагогічної (асистентської) практики аспірантами – здобувачами третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.

Учасниками конференції обговорено зміст, структуру і порядок проходження «Педагогічної (асистентської) практики», розробленої відповідно до Положення про педагогічну (асистентську) практику здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії у Чернівецькому національному університетів імені Юрія Федьковича; конкретизовано мету практики як компонента професійної підготовки до науково-педагогічної діяльності – набуття навичок та вмінь навчально-методичної і наукової роботи через планування та реалізацію процесу викладання, розвиток здатності до запровадження у закладі вищої освіти парадигми перманентного вдосконалення викладання і навчання, використання актуальних підходів до оцінювання навчальних результатів студентів та сучасних (цифрових, інформаційних, технологічних) сервісів у освітньому процесі.

Власне проходження практики включає навчально-методичну роботу (відвідування та аналіз занять, відвідування консультацій, підготовку до занять, власне методичну роботу, конструювання профілю викладача вищої школи, власний дидактичний кейс- та самоменеджмент) та аудиторне навантаження (проведення лекцій, семінарів, практичних (лабораторних) занять, вебінарів).

Під час проходження практики аспіранти повинні ознайомитися з різними способами структурування і представлення навчального матеріалу, способами активізації навчальної діяльності, особливостями професійної риторики, з різними способами та прийомами оцінювання результатів навчальної діяльності студентів.

Плідне та конструктивне обговорення окреслених питань забезпечить якісне розуміння аспірантами ролі, змісту і завдань педагогічної (асистентської) практики у структурі підготовки науково-педагогічних кадрів за ОНП «Освітні, педагогічні науки» у Чернівецькому національному університетів імені Юрія Федьковича.